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本文来源:http://www.loboys.com  发布日期:2018-07-13 浏览数:881


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面向现代化、面向世界、面向未来,从新的历史起点出发继续向前迈进,从根本上来说,还是要优先发展教育,建设人力资源强国。这是人民的期待、社会发展的要求,也是我们的奋斗方向。(根据中国网直播文字整理)

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长期以来,我国大学颁发的学历证书、学位证书,都是由教育部、国家学位办统一监制。高考实行全国统考,专业设置也由教育行政部门来审批。在此背景下,对南方科大将自发文凭与学位,不少人也表达了担忧之情。没有审批,也便没有“国家承认”。南科大“自授学位”的“权威性”将靠什么来保障?而且获得的证书与现行教育、就业体制不接轨等等,无论是对南科大还是就读其中的学生,可能都面临诸多风险。但同时我们也看到了许多支持和鼓励的声音。不言而喻,学历、学位管理是教育管理的核心。学历、学位的权威性如何来保证,对于教育改革发展有着很强的导向性。如今,朱校长率南科大的教育团队拓荒探路,恰恰体现了他们的深思熟虑。

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主办方将一家电视台一个月的节目,全部录像刻盘,对读者指认的差错,皆复看原节目,进行核实,随后聘请语文专家进行核定,最后选择主要的差错反馈给相关电视台。

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由于经济转型,一些传统产业,如轻纺、制鞋等低端产业逐步减少,高端企业增加,用人单位对用工素质要求提高,特别是对有中高级技术职称要求的劳动力需求量明显增大,而大批农村劳动力转移到城市就业求职过程中,明显受到技能的限制。

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刘月波指出,专业性较强的理工科专业毕业生就业受影响较小,而文科等基础性专业由于可替代性强,毕业生就业受到影响较大。面对较为严峻的就业形势,他建议,文科生主观上应该更加积极,多尝试一些非本专业的工作也不失为一个就业的良好渠道。

 

 
 
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