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本文来源:http://www.loboys.com  发布日期:2018-08-13 浏览数:1346


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  组织决策是现代组织管理理论的核心概念,是指组织中通过具有不同专业化分工的成员利用各自的知识和问题处理能力共同协调解决问题的过程。在一个高度组织化、复杂化的社会系统里,相对于个人决策而言,组织决策在决策主体、决策模式、决策权力、决策效率、决策风险、责任主体等方面都呈现出显著的差异性、优越性和更多理性。毫无疑问,现代大学的组织结构和设计决定了大学必须实行组织决策,而非个人决策。在我国实行党委领导下的校长负责制的制度规定下,大学的组织决策过程主要通过党委会、党政联席会、校长办公会、校务委员会等集体议事来实现。然而,在理想的决策模型和现实的决策过程之间,在期许的决策效果和事实的决策效能之间,我们往往感到困惑和压力:困惑的根本在于组织决策、科学决策何以真正可能?压力的来源在于组织决策本身存在的局限和危险,由此我们不禁要问:大学的组织决策过程有没有陷阱?如有,应当如何规避和预警?

  《中国教育报》2007年1月21日第2版

二战后,德、日等国的快速崛起得益于职业教育发展已是不争的事实,而在其系统中最关键的是“技术创新”。据此,我国职业教育的办学思路、教学内容和方式,以及相应的评价体系都需要改善,要有不同于普通教育的标准为其发展提供依据。围绕技术创新,职业教育的教学模式应该是“工作为本”,学术性知识只占1/3;高等教育和科研机构的“科学创新”应当经职业教育而转变为产品和商品,职业教育在科学发明和实用产品之间,应成为实现价值的主要环节,并不断给专业研究机构提供来自市场的参照。渐渐地,职业教育本身也在提升,在形成自己体系的同时,与其他类型的教育进行系统的交流,让各行各业都能认识到职业教育人才培养价值和因技术创新带来的产品增值价值。

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笔者的妹妹就是一名幼儿老师,从外地院校幼教专业毕业后,因为向往北京的就业环境,就来到北京求职。两年多时间,她应聘了不少幼儿园,有公办也有民办,结果发现工作环境和待遇都差不多。比如北京市最优秀的某大学附属幼儿园,在全市有三四家分园,入园指标热得烫手,但给教师的待遇却很不相称。虽然是公办园,但各分园除了园长和几个管理人员之外,主力教师是清一色没有编制的聘用人员,刚入园的老师,工资奖金加起来不足2000元,而且基本没有转正的可能。除了劳动合同和社会保险相对规范一些,公办园老师的待遇跟民办园相差无几,有时甚至还要更低些。

新华网南京1月25日电(记者凌军辉)记者25日从江苏省教育厅此间举行的新闻发布会上获悉,从去年秋季学期起,全省中小学统一寒暑假时间,今年寒假从1月27日到2月17日,各地中小学不得擅自推迟放假和提前开学,任何学校及教师均不得在寒假期间安排返校日或返校活动。

为了切实“解放”高中生,山东省要求:全省范围内高中统一寒暑假时间,双休日一律不组织上课,全面开放学校的图书馆、体育馆和实验室,供学生组织活动使用,并根据学生需求安排教师定期到校答疑解惑;从2008年入学的新生开始,在高中第二年级末以前不得安排文理分科;规范高中招生秩序,任何高中不得违规提前招生,不得到规定区域外招收学生,不超出学校合理规模招生;学校不得参与、动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复习班和培训班;无论何种考试,都不得进行县与县、学校与学校、班与班之间的排队。

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新华网北京2月19日电(记者吴晶)记者19日在此间获悉,第14届“中国国际教育巡回展”将于2月28日至3月15日在5个城市陆续举办,近30个国家和地区的400余所高校和教育机构将来华参展,招揽人才。

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督导检查组在检查中同时发现,同去年西部地区一样,中部省份也存在从原来收取的学杂费中开支教师地方津补贴的现象,而且更为普遍。同时,中部地区原来收费水平较高,改革前从杂费和公用经费中用于发放教师津补贴的资金量和比例也相对较高。因此,实行新机制后,教师实际收入下降的问题比西部地区更为突出。

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尤其需要指出的是,现代教育越来越注重挖掘“剩下来的东西”,爱因斯坦说:“当一个人忘掉了他在学校接受的每一样东西,剩下来的才是教育。”“剩下来的”包括个性思维、道德养成、人格感染等非智力因素的发展,让孩子具有远景发展、潜能发展、创造能力和服务于社会的品质和才能。就是强力放大“升学率崇拜”,教师和教育也不能将孩子的“剩下来的东西”等扔到一边。这是教育和教师不可或缺的独立自主的教育信仰,也是教育学的底线要求。

“一些同学也遇到了这个问题。”小陈告诉记者,她的一位舍友,电话竟然被人公布在了网上,几经了解,才知道原来是那些投过简历的企业,把未录用应聘者的信息随意提供给了一些单位。

1979年春节以后,当32岁的曹振发走进大学时,历史仿佛重新回到了起点,只是延宕了整整12年。那年学校教师不够,这些“高三”的老大哥们当起了班长,并义务承担起班主任的一些工作。

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时间一天天过去了,在我脑海里的想法换了又换,一样也没去做,有段时间,感觉自己像生活在泥潭里,拼命挣扎,却毫无作用。除了写程序,似乎没有什么事情能让我有足够的勇气和耐心去做。我到底该怎么办?

 

 
 
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